TikTok riposte aux accusations de Bruxelles en mettant en avant ses outils de régulation et le soutien de l’UNICEF

TikTok dénonce une description fausse et infondée après ses accusations d’addiction

Suite aux conclusions préliminaires de la Commission européenne qui qualifiaient TikTok d’application trop addictive, la plateforme a réagi avec fermeté. Un porte-parole a déclaré que les accusations de Bruxelles reposaient sur une description « catégoriquement fausse » et « sans fondement », précisant que TikTok prendra toutes les mesures nécessaires pour contester ces conclusions. La société s’appuie notamment sur des arguments scientifiques et techniques pour défendre sa position.

Un soutien de l’UNICEF contesté par certains experts

La défense de TikTok s’appuie également sur l’argument qu’aucune étude ne prouve formellement la nocivité du temps consacré à l’écran. L’UNICEF, citée par la plateforme, affirme ne pas avoir trouvé de preuve claire que le temps d’écran nuit directement à la santé mentale des enfants. Selon leur rapport, bien qu’un usage accru puisse être associé à des risques, l’effet global semble faible. Cela contredit en partie les accusations selon lesquelles TikTok serait particulièrement néfaste pour la jeunesse.

Une palette d’outils pour lutter contre l’addiction

Pour renforcer son image, TikTok a détaillé ses outils de gestion du temps d’écran, dont des limites quotidiennes personnalisables, des paramètres pour limiter l’usage en soirée, et un tableau de bord intégré. La plateforme met également en avant son système de badges qui récompense les comportements vertueux. Selon les recherches du Digital Wellness Lab, ces méthodes qui participent à une régulation plus saine sont efficaces, notamment chez les adolescents. Notamment, les comptes des 13-17 ans disposent d’une limite automatique de 60 minutes par jour, avec des interruptions via des méditations si l’utilisateur dépasse cette limite ou en fin de journée. De plus, le système Family Pairing permet aux parents de définir des limites contrôlables et inchangeables par l’adolescent.